O Bem-estar Institucional é definido pela autora, como resultante da eficácia da instituição em decorrência de uma harmoniosa convivência, efetiva e afetiva, proveniente do conjunto de seus colaboradores na ação, e da promoção de um ambiente saudável em que incidam processos de ensino e de aprendizagem (no caso da instituição de ensino) mais significativos, gerando efeitos positivos em toda a cadeia de relações que constitui a instituição. Este e outros conceitos e ideias aqui abordados, referem-se a Educação, ressaltando a necessidade de oportunizar saudáveis e boas relações entre as pessoas que constituem as instituições. Sendo fundamental um enfoque no desenvolvimento humano, respeitando as individualidades de cada pessoa, buscando aprimorar e resgatar essas relações, para tornar os processos mais harmônicos e saudáveis para aqueles que nele estão envolvidos. Os dados de pesquisa mista aqui apresentados, ampliam as reflexões e apontamentos acerca do tema proposto e abrem horizontes para novos estudos e aplicações em outras instituições, sejam essas de ensino ou até mesmo instituições que atuem em outras esferas, além da área da Educação.