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A Índia é o lar da maior parte dos povos tribais do mundo. Existem cerca de 700 tribos a viver no país. Segundo consta, as tribos continuam a viver uma vida miserável, sem acesso a serviços básicos como a educação, a saúde, a alimentação, o saneamento básico, o emprego, a comunicação e os programas governamentais. Por conseguinte, a sua educação é essencial para o desenvolvimento da nação. A sociedade enfrenta numerosos desafios para o desenvolvimento global das comunidades tribais no país. Neste contexto, este livro foi iniciado para fazer avançar o discurso sobre as tribos no país. O próprio…mehr

Produktbeschreibung
A Índia é o lar da maior parte dos povos tribais do mundo. Existem cerca de 700 tribos a viver no país. Segundo consta, as tribos continuam a viver uma vida miserável, sem acesso a serviços básicos como a educação, a saúde, a alimentação, o saneamento básico, o emprego, a comunicação e os programas governamentais. Por conseguinte, a sua educação é essencial para o desenvolvimento da nação. A sociedade enfrenta numerosos desafios para o desenvolvimento global das comunidades tribais no país. Neste contexto, este livro foi iniciado para fazer avançar o discurso sobre as tribos no país. O próprio autor pertence a este grupo de pessoas e tem trabalhado sobre as tribos em diferentes junções e contribuiu com alguns trabalhos sobre os problemas e perspectivas das tribos na Índia. Este livro é um trabalho de investigação para a atribuição do grau académico na Universidade de Sambalpur, Odisha. Este livro apresenta algumas ideias internas sobre a educação tribal em Odisha em termos de resultados académicos dos alunos das escolas tribais. Assim, espera-se que este trabalho possa ajudar as pessoas que estão direta ou indiretamente ligadas às questões tribais a alargar o seu horizonte académico ou em geral.
Autorenporträt
Steen Pagan é investigador na Universidade Jawaharlal Nehru (JNU) e está a trabalhar nas práticas de conhecimento indígena da tribo Kharia. Trabalhou arduamente para abordar as questões tribais através dos seus diferentes trabalhos sob a forma de livros, tais como a escolaridade e o abandono escolar entre as crianças tribais, a saúde mental e a colocação de professores tribais, entre outros.