Ruth Nassiff

Sujeito como sintoma na família, escola e sociedade e o TDAH

Atuação psicopedagógica como forma de tratar o sintoma do TDAH

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Este livro foi elaborado a partir da tese (Nassiff, 2013) sobre o Transtorno do Déficit de Atenção (TDA) como sintoma, não apenas de manifestações disfuncionais em crianças e adolescentes, para o que a neurociência contribui com os estudos psiconeurofisiológicos, mas, também, como sintoma social que aponta para dissintonias entre desenvolvimento das características subjetivas contemporâneas e as instituições que interagem na sociabilidade dos sujeitos. O que as instituições escola e família em suas configurações atuais produzem nos sujeitos de forma a justificar o diagnóstico do transtorno? Como pode ser vista a educação nesse processo? Como contribuir por meio da psicopedagogia em busca de articular melhor escola e família para a produção de subjetividades menos problemáticas? Como romper com crenças e paradigmas que vislumbram tão somente a medicalização como tratamento? Como pode contribuir a Psicopedagogia, área da educação e saúde, atreladas ao desenvolvimento do sujeito aprendente? Eis aqui uma obra que analisa os processos na sociedade e a educação dos sujeitos com TDAH.

Produktdetails

• Verlag: Novas Edicioes Academicas
• Seitenzahl: 104
• Erscheinungstermin: 29. Oktober 2018
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 7mm
• Gewicht: 173g
• ISBN-13: 9786139710416
• ISBN-10: 6139710413
• Artikelnr.: 54592040

Autorenporträt

Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira, Pós-graduada Lato Sensu, em Nível de Especialização, Neuroaprendizagem e Transtornos do Aprender, Psicanálise, Docência do Ensino Superior e Psicopedagogia pelo Instituto Saber e Sedes Sapientiae. Mediadora Enriquecimento Instrumental I e II (PEI). Atua em clínica e escola.