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L'adozione dell'apprendimento misto offre l'opportunità sia ai discenti sia agli insegnanti di apprendere attraverso la somministrazione multimodale delle lezioni. Tuttavia, la maggior parte dei discenti che hanno optato per l'apprendimento modulare a distanza ha avuto difficoltà a comprendere i concetti presentati nei moduli a causa dell'assenza del docente. Questi possono essere discussi solo quando il docente e i discenti si accordano per incontrarsi online. Gli studenti fanno autoapprendimento per portare a termine i compiti presentati nei loro moduli. Con queste modalità, la maggior parte delle scuole pubbliche delle Filippine ha osservato la continuità didattica per l'anno scolastico in corso, nonostante la crisi sanitaria. Questo libro rivela come l'efficacia accademica degli studenti influenzi il loro rendimento nelle lezioni di inglese. Inoltre, racconta le esperienze degli studenti durante lo studio attraverso la modalità di apprendimento misto.