Questo libro è dedicato alla visione degli insegnanti delle scuole secondarie rurali sull'implementazione del Curriculum rivisto di Biologia (2015-2022) nel Circuito di Onathinge, Regione di Oshikoto, Namibia. Uno degli obiettivi era quello di identificare le sfide incontrate durante l'implementazione del nuovo Curriculum di Biologia rivisto. Un'altra idea principale alla base della ricerca è che i risultati di questa ricerca hanno suggerito strategie per l'implementazione del Curriculum di Biologia e per migliorare l'effettiva implementazione del Curriculum in futuro.
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