Superación en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología
Estudio de caso: Universidad Santa Isabel de las Lajas
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La formación postgraduada, en el proceso de universalización actual cubano, desempeña un rol fundamental, en la interacción de la actividad académica y social del docente en formación y posibilita la preparación de estos, para gestionar el conocimiento local a través de la conformación de redes entre la universidad, el gobierno, las empresas, instituciones y comunidades del territorio. En el proceso, la Sede Universitaria Municipal(SUM)de Lajas asume el reto señalado. La propuesta de superación docente en enfoque social de la ciencia y la tecnología, constituye una visión humana y...
La formación postgraduada, en el proceso de universalización actual cubano, desempeña un rol fundamental, en la interacción de la actividad académica y social del docente en formación y posibilita la preparación de estos, para gestionar el conocimiento local a través de la conformación de redes entre la universidad, el gobierno, las empresas, instituciones y comunidades del territorio. En el proceso, la Sede Universitaria Municipal(SUM)de Lajas asume el reto señalado. La propuesta de superación docente en enfoque social de la ciencia y la tecnología, constituye una visión humana y responsable frente a las necesidades y oportunidades del desarrollo actual del país y el territorio. Se declara un sistema de preparación teórico-práctico, a través de la aplicación de diversas modalidades de superación profesoral, que plantea el Reglamento de Postgrado de la República de Cuba.
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