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O objetivo deste estudo foi ajudar os alunos a superar as dificuldades de computação da adição da fração decimal na escola primária Ntribuoho L/A. O uso do Bloco Aritmético Multibase (MAB) foi empregado para ajudar os alunos a entender o conceito de fração decimal e usá-lo em suas vidas diárias. O estudo recomendou que deveria haver uma introdução de formação escolar ou de formação em serviço para os professores da escola, particularmente nos métodos de ensino da matemática e na preparação de materiais didácticos para o ensino eficaz da matemática para a compreensão.