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Este estudo concentrou-se em examinar a relação entre a supervisão dos directores das escolas de Educação Primária Universal no distrito de Bubulo, distrito de Manafwa, Uganda. Os objectivos que guiaram o estudo foram: determinar a relação entre a supervisão dos directores das escolas e a preparação de documentos pedagógicos pelos professores; determinar a relação entre a supervisão dos directores das escolas e a instrução e gestão das salas de aula dos professores; assim como determinar a relação entre a supervisão dos directores das escolas e a avaliação e avaliação dos alunos pelos professores. O estudo foi basicamente um inquérito transversal que envolveu abordagens quantitativas e qualitativas. O estudo foi realizado em todas as 30 escolas primárias da UPE no Distrito de Manafwa com uma população de cento e trinta (130) professores e trinta directores de escolas (30). Destes, foi recolhida uma amostra de 113 professores e 30 directores de escolas, usando uma amostragem aleatória simples e propositada. Os professores preencheram questionários sobre o seu desempenho, enquanto os directores das escolas e alguns professores foram entrevistados oralmente. Para os três objetivos da pesquisa, os dados coletados foram analisados usando inferenciais.