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Detrás de las principales corrientes en filosofía ciencias sociales existe un rígido y solapado cánon de supuestos filosóficos: el sustancialismo. Su influencia es tal, que abarca desde las teorías sociales mecaniscistas hasta aquellas del constructivismo social, el subjetivismo, el colectivis-mo o el individualismo en general. Todas creen en una cosa social. La presente obra sugiere analizar dichos supuestos a nivel filosófico meta-ontológico, es decir, como supuestos que operan y dirigen las defini-ciones ontológicas sin necesidad de establecer ninguna definición específica. Se plantea que…mehr

Produktbeschreibung
Detrás de las principales corrientes en filosofía ciencias sociales existe un rígido y solapado cánon de supuestos filosóficos: el sustancialismo. Su influencia es tal, que abarca desde las teorías sociales mecaniscistas hasta aquellas del constructivismo social, el subjetivismo, el colectivis-mo o el individualismo en general. Todas creen en una cosa social. La presente obra sugiere analizar dichos supuestos a nivel filosófico meta-ontológico, es decir, como supuestos que operan y dirigen las defini-ciones ontológicas sin necesidad de establecer ninguna definición específica. Se plantea que el sustancialismo establece máximas meta-físicas de carácter normativo que exigen definir lo social como una clase con límites claramente definidos, identidad autosuficiente y causalidad propia, o sea, como estructura metafísica cerrada. En contrapartida, el libro explora en las máximas metafísicas de la corriente meta-ontológica antagónica: El relacionalismo o procesualis-mo y su estructura metafísica abierta. Hacia el final, queda la interrogante sobre la vigencia de la categoría "social", abriendo también la interrogante sobre lo "natural" y las grandes categorías de la ciencia moderna.
Autorenporträt
Met een graad in Geografie en een Master in Filosofie van de Universiteit van Chili, heeft Camilo gewerkt aan filosofische en praktische problemen van de grote categorieën van de moderne wetenschap (natuur en maatschappij) en in het universitair onderwijs over de Epistemologie van de Geografie (UChile) en de filosofische aspecten van Engineering Design (USACH).