Sviluppare un design didattico basato sugli stili di apprendimento - Tabinas, Camilo A.
37,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 1-2 Wochen
payback
19 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

Nel nostro sincero tentativo di insegnare ai nostri studenti in modo efficace, non esiste un cattivo insegnamento. Tuttavia, dobbiamo bilanciare il nostro insegnamento con le esigenze e le preferenze degli studenti. Questo significa introdurre strategie multiple che bilanciano le preferenze degli stili di apprendimento e le competenze di apprendimento del corso. Questo libro tratta le teorie e i concetti dell'istruzione, nonché i risultati della mia tesi di laurea che ha portato allo sviluppo di un progetto didattico migliorato chiamato FIER (Formulazione, Implementazione, Valutazione e…mehr

Andere Kunden interessierten sich auch für
Produktbeschreibung
Nel nostro sincero tentativo di insegnare ai nostri studenti in modo efficace, non esiste un cattivo insegnamento. Tuttavia, dobbiamo bilanciare il nostro insegnamento con le esigenze e le preferenze degli studenti. Questo significa introdurre strategie multiple che bilanciano le preferenze degli stili di apprendimento e le competenze di apprendimento del corso. Questo libro tratta le teorie e i concetti dell'istruzione, nonché i risultati della mia tesi di laurea che ha portato allo sviluppo di un progetto didattico migliorato chiamato FIER (Formulazione, Implementazione, Valutazione e Revisione/Revisione) e del modello di insegnamento in cinque fasi a cinque cicli. Pertanto, questo libro vi guiderà nello sviluppo di risultati basati sugli stili di apprendimento (LSBO's) e di attività centrate sul discente (LCA's) così come nello sviluppo di un piano di insegnamento basato sugli stili di apprendimento e di un disegno didattico. Se sei un insegnante, un amministratore, un pianificatore di programmi di studio o un progettista didattico, questo libro è per VOI.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Autorenporträt
La Dra. Tabinas es tanto una química registrada como una educadora. Tiene un doctorado en educación con especialización en investigación y evaluación. Es columnista en Ciencia 2.0. En la actualidad, es Director de Programa del Colegio de Estudios de Posgrado (CGS) y jefe de la Oficina de Planificación de Planes de Estudio del Instituto Tecnológico Palompon (PIT), Leyte, Filipinas.