Le agenzie di estensione in molti paesi hanno organizzato gli agricoltori in gruppi per ridurre al minimo i costi e i tempi per il trasferimento di tecnologia. In questo contesto, la partecipazione degli agricoltori diventa importante per pianificare e realizzare programmi di educazione all'estensione. Questo libro presenta uno studio condotto in Nepal che ha esplorato gli obiettivi del governo sulla partecipazione dei contadini e le loro esperienze in un programma di sviluppo agricolo che pretende di essere basato sui principi della partecipazione. I dati sono stati raccolti da fonti secondarie e da discussioni di focus group e interviste con agricoltori, responsabili politici, personale del governo e delle agenzie. I risultati mostrano ampie discrepanze tra le varie fonti di informazione: (1) gli obiettivi della partecipazione degli agricoltori dichiarati nei documenti politici nazionali, (2) le interpretazioni nei documenti governativi e nei documenti del programma, (3) le opinioni sulla partecipazione espresse dal governo e dal personale del programma nelle interviste, (4) la partecipazione come sperimentata dagli agricoltori in un caso di studio, e (5) la partecipazione come desiderato dai non partecipanti al programma. I risultati hanno implicazioni per il lavoro di sviluppo della comunità sia nei paesi non industrializzati che in quelli industrializzati del mondo.