SVILUPPO DEL LINGUAGGIO NELL'EDUCAZIONE DELLA PRIMA INFANZIA
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Questo libro è diviso in due parti. Nella prima parte ci occuperemo dei disturbi linguistici esistenti nella fase dell'educazione infantile, un momento essenziale in cui avviene l'apprendimento del linguaggio e dove gli insegnanti possono rilevare, attraverso l'osservazione, le possibili carenze nella grande diversità dei nostri alunni. Proponiamo anche proposte didattiche per cercare di correggere lo sviluppo linguistico dei bambini. Faremo anche una proposta di valutazione con diversi test, questionari e osservazioni. La seconda parte del nostro studio si occuperà di un programma di inter...
Questo libro è diviso in due parti. Nella prima parte ci occuperemo dei disturbi linguistici esistenti nella fase dell'educazione infantile, un momento essenziale in cui avviene l'apprendimento del linguaggio e dove gli insegnanti possono rilevare, attraverso l'osservazione, le possibili carenze nella grande diversità dei nostri alunni. Proponiamo anche proposte didattiche per cercare di correggere lo sviluppo linguistico dei bambini. Faremo anche una proposta di valutazione con diversi test, questionari e osservazioni. La seconda parte del nostro studio si occuperà di un programma di intervento per osservare come si sviluppa il linguaggio dei bambini nella fase sopra menzionata. Per elaborare questo programma di intervento, dobbiamo ottenere informazioni dall'ambiente sociale e scolastico del bambino, così come dal suo ambiente più vicino (famiglia), e una volta raccolte tutte le informazioni, si presenterà un programma di miglioramento adattato alle caratteristiche del bambino. Infine, si annoteranno i risultati e si farà un'analisi di come il bambino si è sviluppato attraverso le attività progettate.
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