Sviluppo professionale degli insegnanti nei campus comunitari di Tribhuvan - Ghimire, Nani Babu
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Questo studio esplora una figura chiara dello sviluppo professionale degli insegnanti dei campus comunitari. Lo studio è stato condotto con l'obiettivo principale di contribuire al dibattito contemporaneo sullo sviluppo professionale degli insegnanti nei campus comunitari. I risultati riflettono l'esistenza di un grande divario tra le politiche e l'attuazione dello sviluppo professionale degli insegnanti dei campus comunitari. Da un lato, le politiche non sono sufficienti per affrontare lo sviluppo professionale degli insegnanti nei campus comunitari e, dall'altro, le politiche esistenti non…mehr

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Produktbeschreibung
Questo studio esplora una figura chiara dello sviluppo professionale degli insegnanti dei campus comunitari. Lo studio è stato condotto con l'obiettivo principale di contribuire al dibattito contemporaneo sullo sviluppo professionale degli insegnanti nei campus comunitari. I risultati riflettono l'esistenza di un grande divario tra le politiche e l'attuazione dello sviluppo professionale degli insegnanti dei campus comunitari. Da un lato, le politiche non sono sufficienti per affrontare lo sviluppo professionale degli insegnanti nei campus comunitari e, dall'altro, le politiche esistenti non sono ben attuate. Lo sviluppo professionale degli insegnanti è la richiesta del tempo presente e la promozione delle capacità degli insegnanti è l'aspetto più importante dell'istruzione di qualità. Gli insegnanti, il capo del campus, il CMC, il preside e altre figure amministrative dovrebbero essere consapevoli della DPT degli insegnanti dei campus comunitari.
Autorenporträt
Nani Babu Ghimire est maître de conférences au Siddha Jyoti Education Campus Sindhuli de l'Université Tribhuvan, au Népal. Il a obtenu une maîtrise en enseignement de l'anglais et en anglais des arts à l'Université Tribhuvan et est actuellement en doctorat en enseignement de l'anglais à l'Université Tribhuvan. Il est plus intéressé par les études liées au développement professionnel des enseignants.