Swami Ramanand Teerth - Lonkar, Chandrakant
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Swami Ramanand Teerth es muy conocido como pensador, escritor, político y pedagogo en la región atrasada de Maharashtra. Era un hombre de palabras y un hombre de acciones. Swamiji pensaba en la educación como una herramienta para el cambio social, el desarrollo personal y el Samskara. ( Swamiji pensaba profundamente en la educación. Sus pensamientos se basan en el espiritualismo y los valores democráticos como "Conócete a ti mismo", la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, el secularismo y el socialismo. Llevó a cabo varios experimentos en el campo de la educación. Por lo tanto,…mehr

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Produktbeschreibung
Swami Ramanand Teerth es muy conocido como pensador, escritor, político y pedagogo en la región atrasada de Maharashtra. Era un hombre de palabras y un hombre de acciones. Swamiji pensaba en la educación como una herramienta para el cambio social, el desarrollo personal y el Samskara. ( Swamiji pensaba profundamente en la educación. Sus pensamientos se basan en el espiritualismo y los valores democráticos como "Conócete a ti mismo", la libertad, la igualdad, la fraternidad, la justicia, el secularismo y el socialismo. Llevó a cabo varios experimentos en el campo de la educación. Por lo tanto, sus pensamientos son practicables y aplicables. Los pensamientos de Swamiji se refieren al estudiante, al maestro, a los padres, al profesor, al director, al instituto de educación, a los objetivos de la educación, a la gestión y a la política educativa. Así que los pensamientos de Swamiji son útiles para el escenario actual. Sus pensamientos también son útiles para determinar los objetivos educativos de hoy y para inculcar valores, Samskara a la generación en desarrollo. Por ello, el investigador estudió su pensamiento educativo.
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Autorenporträt
Dr. Chandrakant Lonkar Assistenzprofessor im Fachbereich Erziehungswissenschaften, Universität Sikkim (eine zentrale Universität), Gangtok, Sikkim, Indien. Er absolvierte seinen B.A. & M.A., SET (Englisch), M.A., SET (Psychologie), NET-JRF, SET (Pädagogik) & Ph. D. in Pädagogik, "Entwicklung eines handlungsorientierten Lernprogramms zur Verbesserung der Grundkenntnisse in Englisch und dessen Effektivität".