32,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
  • Broschiertes Buch

De monografie behandelt de theoretische problemen van de synergetische aanpak in het humanitaire onderzoek. Verschillende richtingen en concepten van synergetische potentiële toepassing in onderwijs en pedagogische wetenschap worden geanalyseerd. De principes van het synergetisch paradigma en de mogelijkheden voor de constructie van een model van studentenzelfbestuur op basis van de synergetische benadering worden bekeken aan de hand van het voorbeeld van de organisatie van studentenzelfbestuur aan de universiteit. De theoretische problemen van studentenzelfbestuur als structureel onderdeel…mehr

Produktbeschreibung
De monografie behandelt de theoretische problemen van de synergetische aanpak in het humanitaire onderzoek. Verschillende richtingen en concepten van synergetische potentiële toepassing in onderwijs en pedagogische wetenschap worden geanalyseerd. De principes van het synergetisch paradigma en de mogelijkheden voor de constructie van een model van studentenzelfbestuur op basis van de synergetische benadering worden bekeken aan de hand van het voorbeeld van de organisatie van studentenzelfbestuur aan de universiteit. De theoretische problemen van studentenzelfbestuur als structureel onderdeel van universiteitsmanagement worden geanalyseerd. De auteur geeft zijn visie op de mogelijkheden voor de studie van studentenzelfbestuur vanuit het standpunt van de synergetische benadering. Het document is bestemd voor studenten, promovendi en universiteitsdocenten die belangstelling hebben voor wetenschappelijk onderzoek in de geesteswetenschappen.
Autorenporträt
Grebenyuk Elena Nikolaevna, profesora asociada del Departamento de Pedagogía Social y Psicología de la Universidad Estatal de Astracán, defendió su tesis doctoral sobre "La preparación de los estudiantes de la universidad pedagógica para implementar la función de gestión en el proceso educativo".