W monografii podj¿to teoretyczne problemy podej¿cia synergetycznego w badaniach humanitarnych. Analizowane s¿ ró¿ne kierunki i koncepcje potencjalnego zastosowania synergetyki w edukacji i naukach pedagogicznych. Zasady paradygmatu synergetycznego oraz möliwöci budowy modelu samorz¿du studenckiego w oparciu o podej¿cie synergetyczne rozpatrywane s¿ na przyk¿adzie organizacji samorz¿du studenckiego w uczelni wy¿szej.Analizowane s¿ teoretyczne problemy samorz¿du studenckiego jako strukturalnego komponentu zarz¿dzania uczelni¿ wy¿sz¿.Przedstawiony jest autorski pogl¿d na möliwöci badania samorz¿du studenckiego z pozycji podej¿cia synergetycznego. Praca przeznaczona jest dla studentów studiów licencjackich, magisterskich, nauczycieli akademickich, którzy s¿ zainteresowani badaniami naukowymi w zakresie nauk humanistycznych.