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Wir leben heute im Zeitalter der Online-Zivilisation. Wir möchten alle Informationen online abrufen. Aber es gibt viele Institutionen, in denen es kein vollständig digitalisiertes System gibt. Wenn das manuelle System angewendet wird, sind die Lehrer damit beschäftigt, Ergebnisblätter zu erstellen. Es ist kostspielig, da viel Papier verwendet wird. Die Schüler müssen in ihre Einrichtung gehen und am Schwarzen Brett nachsehen oder sich an die Bürovertreter wenden, um ihre Ergebnisse manuell zu erhalten. Es ist ein schwieriger Prozess, der in der modernen Welt fortgesetzt werden muss. Unter…mehr

Produktbeschreibung
Wir leben heute im Zeitalter der Online-Zivilisation. Wir möchten alle Informationen online abrufen. Aber es gibt viele Institutionen, in denen es kein vollständig digitalisiertes System gibt. Wenn das manuelle System angewendet wird, sind die Lehrer damit beschäftigt, Ergebnisblätter zu erstellen. Es ist kostspielig, da viel Papier verwendet wird. Die Schüler müssen in ihre Einrichtung gehen und am Schwarzen Brett nachsehen oder sich an die Bürovertreter wenden, um ihre Ergebnisse manuell zu erhalten. Es ist ein schwieriger Prozess, der in der modernen Welt fortgesetzt werden muss. Unter Berücksichtigung dieses Gesichtspunkts und auf der Suche nach einer einfachen Prozessalternative ist diese Monografie ein Versuch, ein Online-System zur Veröffentlichung von Ergebnissen für Institutionen vorzuschlagen. Es bietet eine einfache Möglichkeit, Ergebnisse einzureichen oder zu erhalten, während man zu Hause, im Büro oder an einem anderen Ort bleibt.
Autorenporträt
Jannatul Ferdus Taposi, titulaire d'une maîtrise en sciences de l'information (Université de Jahangirnagar) et d'une maîtrise en sciences de la vie (Université internationale de commerce, d'agriculture et de technologie), est chargé de cours en sciences de la vie à l'Université asiatique du Bangladesh. Il a été directeur et chargé de cours (TIC) au collège , chargé de cours (études informatiques) membre du corps enseignant de l'APTECH , au Bangladesh.