Ameen Farouk Mohamed Fahmy

Systemowe podej¿cie do nauczania i uczenia si¿ Chemii Heterocyklicznej

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Ten podr¿cznik skupia si¿ na zastosowaniu systemowego podej¿cia do nauczania i uczenia si¿ w chemii heterocyklicznej [SATLHC]. Materiä w tej ksi¿¿ce jest podzielony na dwa rozdziäy: Pierwszy zawiera opis nowej ogólnej strategii przeksztäcania liniowych jednostek tradycyjnych w jednostki systemowe. Nast¿pnie wykorzystuje t¿ ogóln¿ strategi¿ w budowaniu jednorodno¿ci pi¿cioelementowych zwi¿zków heterocyklicznych [piroli, furanu i tiofenu]. Scenariusz nauczania tego zjednoczenia pomaga nauczycielom uczy¿, a ucz¿cym si¿ - w g¿¿bokiej nauce. Jednoczenie to zostäo wprowadzone jako stosowany model przeksztäcania dowolnych jednostek liniowych w jednostki systemowe w chemii heterocyklicznej. W drugim rozdziale przedstawiono now¿ strategi¿ oceny systemowej [SA], która zmienia ocen¿ z tradycyjnych liniowych egzaminów k¿opotliwych na przyjemne gry logiczne w formie systematyki. Ocena systemowa (SA) uczniów jest nowym, skutecznym narz¿dziem oceny sensowno¿ci rozumienia chemii heterocyklicznej przez uczniów.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 56
• Erscheinungstermin: 21. Juli 2020
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 4mm
• Gewicht: 102g
• ISBN-13: 9786200988010
• ISBN-10: 6200988013
• Artikelnr.: 59872666

Autorenporträt

Fundador del Enfoque Sistémico de la Enseñanza y el Aprendizaje con el Prof. J.Lgowski (de EE.UU.). Fahmy es miembro de diferentes sociedades, comités y asociaciones internacionales, americanas y europeas. Profesor en diferentes universidades europeas, americanas y árabes.