Andere Kunden interessierten sich auch für
![Système d'activité espagnol]( "Système d'activité espagnol")
Système d'activité espagnol26,99 €![Système d'exercices pour promouvoir la motivation à la lecture]( "Système d'exercices pour promouvoir la motivation à la lecture")
Système d'exercices pour promouvoir la motivation à la lecture26,99 €![Système d'activités visant à renforcer le travail politico-idéologique des élèves de 9e année des cours d'histoire cubaine.]( "Système d'activités visant à renforcer le travail politico-idéologique des élèves de 9e année des cours d'histoire cubaine.")
Système d'activités visant à renforcer le travail politico-idéologique des élèves de 9e année des cours d'histoire cubaine.26,99 €![Contrôle intelligent et automatique Arduino pour système d'irrigation]( "Contrôle intelligent et automatique Arduino pour système d'irrigation")
Contrôle intelligent et automatique Arduino pour système d'irrigation26,99 €![Système d'activités de développement des compétences]( "Système d'activités de développement des compétences")
Système d'activités de développement des compétences26,99 €![Système d'assurance qualité dans les écoles secondaires : inspection des écoles]( "Système d'assurance qualité dans les écoles secondaires : inspection des écoles")
Système d'assurance qualité dans les écoles secondaires : inspection des écoles36,99 €![Construction et déconstruction d'un système éducatif]( "Construction et déconstruction d'un système éducatif")
Construction et déconstruction d'un système éducatif36,99 €
La motivation est l'un des aspects les plus importants dans la formation des étudiants et dans leur intérêt pour l'étude de n'importe quelle matière. Cependant, en réalité, nous constatons qu'il est encore très peu utilisé. Afin de contribuer à sa solution, un système d'activités est proposé pour renforcer la motivation pour l'étude de l'histoire de Cuba chez les élèves de neuvième année de l'ESBU : "Rubén Martínez Villena" de la municipalité de Ciego de Avila, qui est basé sur des principes et des catégories philosophiques, psychologiques, pédagogiques, sociologiques, didactiques et méthodologiques dans le processus pédagogique de l'école secondaire de base. Pour le développement de la recherche, les méthodes suivantes ont été utilisées au niveau théorique : analytique-synthétique, historique-logique, inductif-déductif ; au niveau empirique : observation, entretien, enquête et au niveau statistique-mathématique, l'analyse en pourcentage a été utilisée. L'évaluation scientifique a montré que le système d'activités proposé est efficace pour renforcer chez les élèves de neuvième année la motivation pour l'étude de la matière Histoire de Cuba.