Système d'activités pour l'apprentissage de la danse El Ritmo Pilon - O´ Farril Heredia, Zoraida; Velázquez Marquez, Daylí; Pie O ´Farril, Elsa
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L'expression corporelle comme composante de l'éducation musicale et l'expression corporelle est un moyen qui garantit l'expérience musicale ou l'intériorisation de la musique et son incarnation ultérieure avec une grande démonstration de créativité. Dès le plus jeune âge, cette composante est traitée avec l'intention qu'ils soient capables de s'exprimer corporellement avec des mouvements complexes, riches en créativité et imagination, en observant qu'il y a des limitations chez les enfants de la cinquième année de vie du Círculo Infantil Año Internacional del Niño pour démontrer ces capacités…mehr

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Produktbeschreibung
L'expression corporelle comme composante de l'éducation musicale et l'expression corporelle est un moyen qui garantit l'expérience musicale ou l'intériorisation de la musique et son incarnation ultérieure avec une grande démonstration de créativité. Dès le plus jeune âge, cette composante est traitée avec l'intention qu'ils soient capables de s'exprimer corporellement avec des mouvements complexes, riches en créativité et imagination, en observant qu'il y a des limitations chez les enfants de la cinquième année de vie du Círculo Infantil Año Internacional del Niño pour démontrer ces capacités pour la danse El Ritmo Pilon, raison qui a propitiée la présente investigation, qui propose un système d'activités avec l'objectif de contribuer au développement de l'Expression Corporelle chez ces enfants. Les méthodes et techniques utilisées sont les suivantes: historique-logique, systémique-structurelle, analytique-synthétique, entretien, enquête et observation des activités, traitement mathématique et statistiques appliquées. L'application de la proposition, structurée par niveaux de complexité, a démontré l'efficacité du système d'activités pour développer l'expression corporelle chez les enfants.
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Autorenporträt
La profesora investigadora, es Licenciada en Educación Primaria, Profesora Asistente Universidad de Ciego de Ávila ¿Máximo Gómez Báez¿, Cuba. Tiene 14 años de experiencia en la Educación Superior. Ha participado en varios eventos nacionales e internacionales, así como varias publicaciones en revistas.