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Le développement des compétences pour le calcul écrit de la division avec les nombres naturels chez les élèves de cinquième année a été étudié par plusieurs auteurs, mais il existe encore des lacunes chez les élèves de nos établissements d'enseignement, comme on peut le constater lors des visites de classes et des opérations de qualité. Pour cette raison, les auteurs du présent travail ont pour objectif de contribuer au développement des compétences pour le calcul écrit de la division avec les nombres naturels. Les fondements théoriques et méthodologiques sont systématisés, partageant les critères vigostkiens en ce qui concerne l'acte d'apprendre, en partant de ce que l'élève sait et de ce qu'il est capable de faire. Le système d'exercices conçu est conforme aux principes didactiques et aux exigences du processus de développement de l'enseignement-apprentissage.