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Le travail contextualise une application des techniques d'IA, dans l'approche des systèmes multi-agents, basée sur la méthode clinique de Piaget. A partir d'un incrément ludique, les possibilités d'obtenir des situations d'apprentissage et, par conséquent, de développement cognitif pour l'utilisateur, seront données à travers des étapes et l'adaptabilité du système à l'utilisateur, c'est-à-dire une possibilité d'interaction dans un système avec une proposition constructiviste. Le système IOCS fait partie d'un environnement de plate-forme intégré entre les laboratoires LSI/UFMA, LELIC/UFRGS et LITAS/UFMA, et a pour objectif général de permettre une visualisation de la relation entre les processus mentaux cognitifs, permettant de soutenir l'enseignement et la formation continue dans des environnements informatisés.