Systèmes de gestion de l'apprentissage dans l'enseignement médical - Shrivastava, Saurabh RamBihariLal;Shrivastava, Prateek Saurabh
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Afin de produire un diplômé en médecine compétent, qui possède toutes les compétences souhaitées (y compris celles qui font partie du curriculum caché), il est nécessaire qu'en tant qu'éducateurs médicaux, nous utilisions différentes stratégies pour faciliter le processus d'acquisition des connaissances et des compétences. Le système de gestion de l'apprentissage est une ressource d'apprentissage efficace pour promouvoir l'apprentissage synchrone et asynchrone, tout en respectant les principes de l'apprentissage des adultes. Il est évident qu'il a aussi son revers de la médaille, néanmoins,…mehr

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Produktbeschreibung
Afin de produire un diplômé en médecine compétent, qui possède toutes les compétences souhaitées (y compris celles qui font partie du curriculum caché), il est nécessaire qu'en tant qu'éducateurs médicaux, nous utilisions différentes stratégies pour faciliter le processus d'acquisition des connaissances et des compétences. Le système de gestion de l'apprentissage est une ressource d'apprentissage efficace pour promouvoir l'apprentissage synchrone et asynchrone, tout en respectant les principes de l'apprentissage des adultes. Il est évident qu'il a aussi son revers de la médaille, néanmoins, compte tenu des multiples dimensions que les SGA ajoutent au processus d'enseignement et d'apprentissage, il est crucial que nous annulions les défis existants et que nous encouragions l'utilisation des SGA pour faciliter le processus d'apprentissage.
Autorenporträt
Dr. Saurabh Shrivastava, profesor del Departamento de Medicina Comunitaria de la Facultad de Medicina e Instituto de Investigación Shri Sathya Sai, Sri Balaji Vidyapeeth, India.Dra. Rachmadya Nur Hidayah, profesora adjunta, Departamento de Educación Médica y Bioética, Facultad de Medicina, Salud Pública y Enfermería, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia.