Sport zawsze by¿ przedmiotem dyskusji w szkolnym wychowaniu fizycznym. Czasem uwäany za jedyny obiekt tego obszaru, innym razem odrzucany jako propagator nierówno¿ci spo¿ecznych, zajmuje centralne miejsce w najró¿niejszych refleksjach. To w¿änie w t¿ debat¿ stara si¿ wpisä niniejsza praca, wnosz¿c wk¿ad autorów Krytycznej Teorii Spo¿ecze¿stwa. Opieraj¿c si¿ na materiäach, które s¿ cz¿¿ci¿ szkolenia nauczycieli wychowania fizycznego, praca ma na celu refleksj¿ nad tym, w jaki sposób sport zostä pomy¿lany jako przedmiot szkolenia przez nauczycieli wychowania fizycznego.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.