Andere Kunden interessierten sich auch für
![REGISTERKARTE UND DIE VERWALTUNG VON STEREOTYPEN IN DER TEA/AUTISMUS]( "REGISTERKARTE UND DIE VERWALTUNG VON STEREOTYPEN IN DER TEA/AUTISMUS")
REGISTERKARTE UND DIE VERWALTUNG VON STEREOTYPEN IN DER TEA/AUTISMUS54,90 €![Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria]( "Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria")
Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria20,99 €![Over Dostojevski's perceptie van de wereld en het beeld van de held]( "Over Dostojevski's perceptie van de wereld en het beeld van de held")
Over Dostojevski's perceptie van de wereld en het beeld van de held43,99 €![Effectief pedagogisch beheer en succesvol internationaal onderwijs]( "Effectief pedagogisch beheer en succesvol internationaal onderwijs")
Effectief pedagogisch beheer en succesvol internationaal onderwijs20,99 €![El TEA en tiempos de inclusión]( "El TEA en tiempos de inclusión")
El TEA en tiempos de inclusión51,99 €![Vkladka i uprawlenie stereotipami w TEA / AUTISM]( "Vkladka i uprawlenie stereotipami w TEA / AUTISM")
Vkladka i uprawlenie stereotipami w TEA / AUTISM39,99 €![Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand]( "Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand")
Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand26,99 €
Het beheer van stereotypen is de controle en begeleiding van een interventie die het mogelijk maakt om een motorisch gedrag te vervangen door een ander dat gewenst en sociaal geaccepteerd is. De term stereotype komt van de Griekse stero's, wat betekent solide, typefouten, model. Dit werk is nauwkeurig en vereist handigheid vanwege de gevoelige aard van de situatie van het kind met Autisme Spectrumstoornis - TEA/Autisme en de specifieke vormen van zelfregulering, door deze bewegingen en de manier waarop deze kinderen handelen om zichzelf te reguleren en de spanning te ontladen. Er is geen duidelijke functie in deze stereotiepe en zich herhalende bewegingen. Men kan dus zeggen dat de genoemde herhaling, aandrang en doorzettingsvermogen in de bewegingen niet moet worden gedoofd maar vervangen door een actie die ook hetzelfde reglementaire resultaat heeft als de vorige, echter zonder sociaal vooroordeel. De oorzaak van de stereotiepe en zich herhalende bewegingen is ook gerelateerd aan stress, angst en prikkelbaarheid.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.