In der Deutschschweiz gibt es immer mehr Tagesschulen, die Unterricht und Betreuung unter einem Dach anbieten.Welche Chancen ergeben sich dadurch? Und welchen Herausforderungen müssen sich die Akteur_innen von Tagesschulenstellen?Dieser Band nimmt die Institution Tagesschule im Hinblick auf die drei Themen Akteur_innen, Kontexte und Perspektiven in den Fokus.