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Tamaños (Las Matemáticas Cuentan) - Pluckrose, Henry
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Una serie de libros para introducir a los lectores jovenes a conceptos matematicos fundamentales, ¡ahora en espanol! Usamos las palabras "grande" y "pequeno" para describir el tamano de las cosas. Por ejemplo, un conejo es mas grande que un hamster, pero mas pequeno que un pony. Con ejemplos del mundo real, fotografias convincentes y textos inspiradores, ¡esta es la introduccion perfecta al concepto matematico de "tamano" para los lectores mas jovenes! Sobre la serie: Publicada originalmente en los anos 90 y actualizada recientemente, esta revolucionaria serie superventas inicia a los ninos en…mehr

Produktbeschreibung
Una serie de libros para introducir a los lectores jovenes a conceptos matematicos fundamentales, ¡ahora en espanol! Usamos las palabras "grande" y "pequeno" para describir el tamano de las cosas. Por ejemplo, un conejo es mas grande que un hamster, pero mas pequeno que un pony. Con ejemplos del mundo real, fotografias convincentes y textos inspiradores, ¡esta es la introduccion perfecta al concepto matematico de "tamano" para los lectores mas jovenes! Sobre la serie: Publicada originalmente en los anos 90 y actualizada recientemente, esta revolucionaria serie superventas inicia a los ninos en el camino de aprender a comunicarse y razonar matematicamente. La base de las matematicas son las ideas, y estos libros se han desarrollado para que los ninos vean, hablen, toquen y experimenten con estas ideas. Las fotografias atractivas y el texto sencillo y directo, hacen de esta serie una herramienta perfecta para leer individualmente o en voz alta. Diez conceptos matematicos fundamentales, uno para cada libro de la serie, estan desarrollados de forma excelente, y ofrecen un apoyo curricular ideal. Esta serie es la mejor manera de iniciar el camino hacia el dominio de las matematicas.
Autorenporträt
Henry Pluckrose first faced a class as a Sergeant instructor in his days as a conscripted soldier. Forty-five years later he retired. During these professional years he taught in London primary schools (the last 16 as a head teacher). He has written texts on theory and practice in primary schools for teachers and parents and has led seminars across the UK, mainland Europe, the Far East, the USA and Canada.