Andere Kunden interessierten sich auch für
![Házastársi kapcsolat és elégedettség]( "Házastársi kapcsolat és elégedettség")
Házastársi kapcsolat és elégedettség42,99 €![Humor für Anfänger und Fortgeschrittene]( "Humor für Anfänger und Fortgeschrittene")
Humor für Anfänger und Fortgeschrittene14,90 €![Der Orgasmus der Frau und andere Lügen]( "Der Orgasmus der Frau und andere Lügen")
Der Orgasmus der Frau und andere Lügen8,50 €![Estudio del sentido del humor y su relación con el estrés]( "Estudio del sentido del humor y su relación con el estrés")
Estudio del sentido del humor y su relación con el estrés45,99 €![Meditation aus der Sicht der Gerontologie]( "Meditation aus der Sicht der Gerontologie")
Meditation aus der Sicht der Gerontologie32,90 €![ICH BIN GEFÜHRT - Gleichnisse aus geistigen Sphären]( "ICH BIN GEFÜHRT - Gleichnisse aus geistigen Sphären")
ICH BIN GEFÜHRT - Gleichnisse aus geistigen Sphären18,90 €![One last beat]( "One last beat")
One last beat23,99 €
Sokan és sokféle módon próbálták megfejteni a jó tanárok titkát, de csak kevés kutató vállalta fel, hogy diákok véleményére alapozva próbálja vizsgálni a kérdést. Pedig a tanári minöség kendözetlenül csak a diákokkal közösen kialakuló szociális térben tárul fel. A külsö megfigyelö jelenléte zavarja a megfigyelt rendszert. A megfigyelö zavaró hatása még az objektívnek tekintett fizikai kísérletek egy részénél is igazolható. Az eredmények azt bizonyítják, hogy a középiskolás diákok is képesek érvényesen megítélni a tanári minöséget és a tanári hibákat. Az osztályteremben feltárulnak a tanári szerepben fontos személyiségjellemzök. Ezek az erények és hibák, amelyek a diákok számára a sikeres tanulás feltételei vagy korlátai. Az eredmények felhasználhatók a tanárok, tanárjelöltek fejlesztésében és mentori munkában.