Tarefas de desenvolvimento de adolescentes com deficiência auditiva - Limaye, Sandhya
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As tarefas de desenvolvimento do adolescente são universais. A maneira como essas tarefas são percebidas pelos adolescentes e pela sociedade é influenciada pela cultura, subcultura, estilo de vida, crenças e práticas entre os adolescentes urbanos e rurais. Para adolescentes com deficiência auditiva, a passagem pelos estágios normais de desenvolvimento torna-se mais complicada porque a deficiência auditiva afeta diferentes aspectos do desenvolvimento de várias maneiras. É difícil para o adolescente com deficiência auditiva aprender naturalmente sobre o que se espera dele e como obter a…mehr

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Produktbeschreibung
As tarefas de desenvolvimento do adolescente são universais. A maneira como essas tarefas são percebidas pelos adolescentes e pela sociedade é influenciada pela cultura, subcultura, estilo de vida, crenças e práticas entre os adolescentes urbanos e rurais. Para adolescentes com deficiência auditiva, a passagem pelos estágios normais de desenvolvimento torna-se mais complicada porque a deficiência auditiva afeta diferentes aspectos do desenvolvimento de várias maneiras. É difícil para o adolescente com deficiência auditiva aprender naturalmente sobre o que se espera dele e como obter a satisfação de suas necessidades de forma aprovada. Não é uma tarefa fácil para os pais ajudar seus adolescentes a lidar com sua situação de vida e se tornarem jovens adultos bem integrados. Com base na entrevista de pais e estudos de caso de quatro adolescentes, este livro lança uma luz sobre a compreensão dos pais e adolescentes das tarefas de desenvolvimento, seus esforços para atender às necessidades, dificuldades enfrentadas e uso de disponibilidade de suporte. Este livro termina com uma discussão sobre o possível âmbito de intervenção neste domínio por uma assistente social escolar formada que integra a equipa profissional que trabalha com jovens com deficiência auditiva.
Autorenporträt
Sandhya Limaye, Ph.D. del Instituto Tata de Ciencias Sociales, Mumbai, trabaja actualmente como Profesor Asociado en el Centro de Estudios y Acción de la Discapacidad, Escuela de Trabajo Social, Instituto Tata de Ciencias Sociales, Mumbai. Su enfoque actual es la docencia, la investigación sobre diferentes dimensiones de la discapacidad, el trabajo de acción con diferentes actores.