TASK BASED LANGUAGE TEACHING:Explorando a percepção e a prática
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O ensino de línguas é uma actividade esmagadora que requer um esforço exigente por parte dos praticantes para facilitar aos alunos. De acordo com os recentes desenvolvimentos na metodologia de ensino das línguas, proporcionar mais tempo e envolvimento aos aprendentes aumenta de longe a quantidade e a qualidade da aprendizagem. Este livro tem como objectivo provocar os professores de línguas a fazer uso das TASKS como uma ferramenta para maximizar as experiências de aprendizagem de línguas. O termo tarefa neste livro é entendido como qualquer actividade relacionada com a vida (isto é, desde…mehr

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Produktbeschreibung
O ensino de línguas é uma actividade esmagadora que requer um esforço exigente por parte dos praticantes para facilitar aos alunos. De acordo com os recentes desenvolvimentos na metodologia de ensino das línguas, proporcionar mais tempo e envolvimento aos aprendentes aumenta de longe a quantidade e a qualidade da aprendizagem. Este livro tem como objectivo provocar os professores de línguas a fazer uso das TASKS como uma ferramenta para maximizar as experiências de aprendizagem de línguas. O termo tarefa neste livro é entendido como qualquer actividade relacionada com a vida (isto é, desde cumprimentar até desempenhar o papel de competências para a vida) que é possivelmente usada como um trabalho de enquadramento para a aprendizagem. Ao contrário dos conteúdos/temas normalmente usados nas aulas de línguas, aqui como parte da metodologia, o livro encoraja a fazer uso de tarefas como ponto de partida para aprender uma língua.
Autorenporträt
Um motivado e responsável, formador de professores, redactor de materiais e editor de módulos de cursos em vários níveis de ensino. Essas habilidades foram desenvolvidas através de experiências de trabalho no campo por cerca de 22 anos no ensino tanto no instituto superior como em vários níveis de ensino. Estou trabalhando como docente e pesquisador na Universidade de Hawassa.