TÉCNICAS DE INTERROGAÇÃO - Mbotula M., Alex
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uma das razões pelas quais os alunos ou estudantes falham (na escola, universidade, centro, etc.) é o escorregamento e a falta de técnicas básicas de interrogação. Depois das nossas investigações, mais de 60% dos professores da RDC (professores experientes e novos) enfrentam este dilema e esta desvantagem é a melhoria do ensino. O questionamento no ensino e na aprendizagem não só encoraja os estudantes a pensar criticamente; mas também permite aos professores avaliar se os seus estudantes compreendem um conceito específico. Este processo exige que o professor seja capaz de apresentar as…mehr

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Produktbeschreibung
uma das razões pelas quais os alunos ou estudantes falham (na escola, universidade, centro, etc.) é o escorregamento e a falta de técnicas básicas de interrogação. Depois das nossas investigações, mais de 60% dos professores da RDC (professores experientes e novos) enfrentam este dilema e esta desvantagem é a melhoria do ensino. O questionamento no ensino e na aprendizagem não só encoraja os estudantes a pensar criticamente; mas também permite aos professores avaliar se os seus estudantes compreendem um conceito específico. Este processo exige que o professor seja capaz de apresentar as perguntas certas, a fim de levar os estudantes a fornecer respostas que sejam simultaneamente relevantes e de alto nível. Se não fizer as perguntas certas, não obtém as respostas certas. Uma pergunta feita da forma correcta aponta frequentemente para a sua própria resposta. De acordo com Brandon Cline (2018), "embora fazer perguntas possa parecer uma tarefa simples, é talvez a ferramenta mais poderosa que possuímos como professores". Através de técnicas de questionamento, temos o poder de levar o pensamento dos nossos alunos aos níveis mais elevados. Temos o poder de criar tarefas desafiantes e rigorosas que ajudam os nossos estudantes a crescer academicamente, a pensar profundamente, e a despertar as suas curiosidades.
Autorenporträt
Nata nella regione del Kasaï in RD Congo, titolare di un diploma di Stato (Bac) in ambito commerciale e amministrativo, di un certificato di insegnamento ESL/Hope City e di una licenza in Management e Scienze economiche, opzione: GRH/Università del Cepromad. Vit à Kinshasa a ces jours, Rappresentante e formatore di insegnanti/ASF, scrittore di libri a tempo pieno e responsabile amministrativo delle risorse umane/POWERTRACK-DRC