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Nos últimos 30 anos, o tratamento das fracturas evoluiu no sentido de uma tendência atual em muitas unidades para a redução aberta e fixação interna, em vez dos métodos originais de redução fechada. No entanto, existem também diferenças importantes que influenciam significativamente o tratamento das fracturas faciais. Este estudo discute o método tradicional de osteossíntese com fio para o tratamento de fracturas facio-maxilares.As lesões cranio-maxilofaciais afectam uma proporção significativa dos doentes vítimas de traumatismos. O tratamento do traumatismo crânio-maxilo-facial inclui o…mehr

Produktbeschreibung
Nos últimos 30 anos, o tratamento das fracturas evoluiu no sentido de uma tendência atual em muitas unidades para a redução aberta e fixação interna, em vez dos métodos originais de redução fechada. No entanto, existem também diferenças importantes que influenciam significativamente o tratamento das fracturas faciais. Este estudo discute o método tradicional de osteossíntese com fio para o tratamento de fracturas facio-maxilares.As lesões cranio-maxilofaciais afectam uma proporção significativa dos doentes vítimas de traumatismos. O tratamento do traumatismo crânio-maxilo-facial inclui o tratamento de fracturas dos ossos faciais, traumatismo dento-alveolar e lesões dos tecidos moles, bem como lesões associadas, principalmente da cabeça e do pescoço.A diferença básica entre a fixação rígida e a não rígida centra-se na mobilidade inter-fragmentária. Se houver mobilidade dos fragmentos ósseos durante o uso ativo da estrutura esquelética após a aplicação de dispositivos de fixação interna, a fixação interna é não rígida. Um exemplo de fixação não rígida é um fio transósseo colocado ao longo de uma fratura.
Autorenporträt
O Dr. Niranjana Prasad trabalha atualmente como professor no Departamento de Cirurgia Oral e Maxilofacial, Instituto de Ciências Dentárias, Bareilly. É um académico distinto e tem trabalhado no domínio da cirurgia oral com as suas competências proficientes, transmitindo conhecimentos aos seus alunos.