El texto constituye resultado de investigación en Orientación Educativa del autor y forma parte del resultado científico del proyecto: Atención Educativa de calidad a Niños, Adolescentes y Jóvenes. Se estructura en dos capítulos, donde se muestran los aspectos teóricos metodológicos y la aplicación de la propuesta, concernientes a las Técnicas Participativas de Orientación Educativa, concebidas como herramienta psicopedagógica de ayuda dinámica, productiva, reflexiva y vivencial para favorecer el crecimiento personal del individuo en contextos formativos. La propuesta evidencia una vía novedosa y creativa de Orientación Educativa que responde a las exigencias educativas actuales, a su vez que muestra su efectividad.