Andere Kunden interessierten sich auch für
![Begin Teachers' Perceptions of Preparedness]( "Begin Teachers' Perceptions of Preparedness")
Begin Teachers' Perceptions of Preparedness35,99 €![To study the effect of rural and urban backgrounds on teachers' self-efficacy and personality factors]( "To study the effect of rural and urban backgrounds on teachers' self-efficacy and personality factors")
To study the effect of rural and urban backgrounds on teachers' self-efficacy and personality factors58,99 €![An examination of MINT students' microculture against the background of the skills shortage]( "An examination of MINT students' microculture against the background of the skills shortage")
An examination of MINT students' microculture against the background of the skills shortage44,99 €![PEOPLE¿S PERCEPTION ON DEVELOPMENT]( "PEOPLE¿S PERCEPTION ON DEVELOPMENT")
PEOPLE¿S PERCEPTION ON DEVELOPMENT30,99 €![The Perception of Risk]( "The Perception of Risk")
The Perception of Risk248,99 €![Air Travellers' Perception of the PR Practice of Nigerian Airlines]( "Air Travellers' Perception of the PR Practice of Nigerian Airlines")
Air Travellers' Perception of the PR Practice of Nigerian Airlines26,99 €![The Power of Time Perception]( "The Power of Time Perception")
The Power of Time Perception32,99 €
Dit boek werd ontworpen om de perceptie van de leraren van de invloed van de indiscipline van de studenten op de academische prestaties in hogere middelbare scholen in Zuid-Zuid, Nigeria te weten te komen. het onderzoek was een onderzoekswerk dat werd aangepast om als boek uit te komen. het doel was om informatie uit te lokken over welke leraren in Zuid-Zuid, Nigeria, als de invloed van de indiscipline van de studenten op de academische prestaties werden ervaren. De gebruikte populatie was 2100 leerkrachten van 105 erkende particuliere en openbare middelbare scholen in het Zuid-Zuidgebied van Nigeria. Een eenvoudige willekeurige steekproeftechniek werd gebruikt om 210 leraren voor de studie te krijgen. De resultaten van de analyse laten zien dat een groter aantal docenten (122), die samen 58,10% vertegenwoordigen, de indruk hebben dat de indiscipline van de leerlingen de academische prestaties zou kunnen beïnvloeden. Op basis van de bevindingen zijn aanbevelingen gedaan, waaronder dat studenten moeten begrijpen dat ze gedisciplineerd moeten zijn om goed te kunnen presteren in hun academische wereld.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.