O objetivo deste livro é demonstrar como as obras sobreviventes de Sófocles promoveram a democracia ateniense no século V a.C. A dimensão pedagógica dos escritos do dramaturgo era uma realidade, dado o contexto. Por outras palavras, esta forma literária era uma tentativa de dar uma resposta colectiva à questão de como ser um bom ateniense. Num ambiente onde existiam vários outros regimes políticos, como a oligarquia de Esparta, a tragédia era vista como uma escola de democracia que ensinava como funcionava esse novo sistema político durante as festas religiosas. Dotado de autoridade moral, Sófocles era visto como um educador das massas.
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