Il lavoro presentato era un progetto di iniziazione scientifica che è durato i quattro anni della mia laurea ed è diventato il mio progetto di fine anno (TCC). A poco a poco, ha ottenuto un riconoscimento all'interno della mia università; dopo essere stato presentato in alcuni simposi, è stato riconosciuto anche in alcune parti del Brasile ed è stato visto persino in Canada, dove ho vinto uno stage di tre mesi grazie allo stesso progetto. In esso presento le mie due più grandi passioni, la matematica e il teatro, e anche se sono due cose diverse, dimostro che insieme acquistano forza. In questo caso, pensate che il teatro diventa un grande strumento pedagogico; lo dimostro come strumento pedagogico in matematica, perché è una materia temuta dalla stragrande maggioranza a causa del suo livello di complessità, cercando di ammorbidirne e facilitarne la comprensione attraverso le arti sceniche. Ma non dobbiamo limitare questo strumento alla sola materia citata. Provate a espandere la vostra immaginazione e scoprirete cose preziose!