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El objetivo de este libro es mostrar cómo las obras conservadas de Sófocles promovían la democracia ateniense en el siglo V a.C. De hecho, la dimensión educativa de los escritos del dramaturgo era una realidad dado el contexto. En otras palabras, esta forma literaria era un intento de dar una respuesta colectiva a la cuestión de cómo ser un buen ateniense. En un entorno en el que existían otros regímenes políticos, como la oligarquía de Esparta, la tragedia se consideraba una escuela de democracia que enseñaba cómo funcionaba este nuevo sistema político durante las fiestas religiosas. Dotado de autoridad moral, Sófocles era visto como un educador de las masas.