Techniques éducatives traditionnelles et développement moral - Touossock, Judithe Violande;Ndjocki, Joseph Ghislain
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L'évolution des sociétés Africaines se trouve de nos jours influencés par les références du monde occidental qui laissent percevoir un malaise social qui se ressent dans les nouveaux modes de comportements des jeunes où on note une cassure d'avec le respect des normes et valeurs traditionnelles qui jadis régulaient le quotidien (Ondoua, 2019). C'est dans cette optique que cette étude se propose de vérifier si les difficultés que les parents ont aujourd'hui avec leurs enfants viennent du fait que l'éducation traditionnelle a été remplacée par l'éducation moderne. Elle pose le problème du…mehr

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Produktbeschreibung
L'évolution des sociétés Africaines se trouve de nos jours influencés par les références du monde occidental qui laissent percevoir un malaise social qui se ressent dans les nouveaux modes de comportements des jeunes où on note une cassure d'avec le respect des normes et valeurs traditionnelles qui jadis régulaient le quotidien (Ondoua, 2019). C'est dans cette optique que cette étude se propose de vérifier si les difficultés que les parents ont aujourd'hui avec leurs enfants viennent du fait que l'éducation traditionnelle a été remplacée par l'éducation moderne. Elle pose le problème du développement linéaire de la morale chez l'enfant Bafoung face aux mutations des techniques éducatives traditionnelles. Partant de la conjecture générale à savoir : les mutations dans les techniques éducatives traditionnelles influencent le développement moral de l'enfant Bafoung.
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Autorenporträt
TOUOSSOCK Judithe Violande, Psicologa dello sviluppo (dottoranda). Psicologa presso l'IPSL (Istituto di Psicologia e Scienze Giuridiche) di Yaounde.Dr. NDJOCKI Joseph Ghislain, Psicologo specializzato in disabilità (disabilità sociale e consulenza). Psicologo presso il Centro di cura, accompagnamento e prevenzione delle dipendenze (Ospedale centrale di Yaoundé).