Techniques d'évaluation de l'apprentissage dans le cours de médecine dentaire - Biquiza, Alexandre
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Ce livre présente un rapport de recherche qui a analysé la manière dont les techniques d'évaluation de l'apprentissage influencent la réussite des diplômés du cours dentaire de l'UniLúrio aux examens de certification de l'Ordre des médecins du Mozambique, dans lesquels ils se distinguent positivement par rapport aux diplômés d'autres écoles. Il s'agit d'une étude descriptive d'approche qualitative, dont la collecte de données s'est faite par le biais d'observations et d'entretiens avec les participants pour une analyse de contenu thématique ultérieure. Les résultats indiquent que les…mehr

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Produktbeschreibung
Ce livre présente un rapport de recherche qui a analysé la manière dont les techniques d'évaluation de l'apprentissage influencent la réussite des diplômés du cours dentaire de l'UniLúrio aux examens de certification de l'Ordre des médecins du Mozambique, dans lesquels ils se distinguent positivement par rapport aux diplômés d'autres écoles. Il s'agit d'une étude descriptive d'approche qualitative, dont la collecte de données s'est faite par le biais d'observations et d'entretiens avec les participants pour une analyse de contenu thématique ultérieure. Les résultats indiquent que les techniques d'évaluation pratiquées dans ce programme favorisent la réussite de ses diplômés par leurs caractéristiques propres et un travail dynamique qui rend indissociables enseignement, apprentissage et évaluation.
Autorenporträt
Licenciado en Farmacia, Máster en Educación con especialización en formación del profesorado. Asistente Universitario y Director de la Carrera de Farmacia de la Universidad de Lúrio. Interesado en las líneas de investigación de estudios sobre el uso de medicamentos, farmacovigilancia y pedagogía de la salud.