Andere Kunden interessierten sich auch für
![1000 Bits in der Computer-Organisation, um das technische Interview zu knacken]( "1000 Bits in der Computer-Organisation, um das technische Interview zu knacken")
1000 Bits in der Computer-Organisation, um das technische Interview zu knacken48,60 €![L'orientation professionnelle, base du choix d'un cursus universitaire]( "L'orientation professionnelle, base du choix d'un cursus universitaire")
L'orientation professionnelle, base du choix d'un cursus universitaire36,99 €![Höhere Technische Lehrerbildungsanstalt (HTTTC)]( "Höhere Technische Lehrerbildungsanstalt (HTTTC)")
Höhere Technische Lehrerbildungsanstalt (HTTTC)54,90 €![Technische Bildung: Ein potenzieller Aspekt zur Förderung der globalen Beschäftigung]( "Technische Bildung: Ein potenzieller Aspekt zur Förderung der globalen Beschäftigung")
Technische Bildung: Ein potenzieller Aspekt zur Förderung der globalen Beschäftigung39,90 €![Virtueller Unterricht in der technischen Bildung]( "Virtueller Unterricht in der technischen Bildung")
Virtueller Unterricht in der technischen Bildung43,90 €![Berufliche und technische Ausbildung in den USA und China]( "Berufliche und technische Ausbildung in den USA und China")
Berufliche und technische Ausbildung in den USA und China82,90 €![Berufsbildungspolitik: technische Kurse im Rechnungswesen]( "Berufsbildungspolitik: technische Kurse im Rechnungswesen")
Berufsbildungspolitik: technische Kurse im Rechnungswesen61,90 €
Dit boek beschrijft de ervaring met de professionele opleiding van technici in de hernieuwbare energiesector (RE), uit de ervaring met de implementatie van de eerste in-persoonscursus voor technici in RE-systemen in Brazilië. De cursus werd aangeboden in de semi-aride regio van het noordoosten van Brazilië, die zich onderscheidt door de grootste geïnstalleerde capaciteit van het land op het gebied van fotovoltaïsche en windenergie, tegelijkertijd gekenmerkt door sociale uitdagingen, zoals de laagste HDI van de Braziliaanse regio's. Het experiment resulteerde in de implementatie van de Technische Cursus Hernieuwbare Energiesystemen aan het Federaal Instituut voor Onderwijs, Wetenschap en Technologie van de Sertão Pernambucano, in Petrolina-PE. Vervolgens werden de prestaties van de cursus geverifieerd, onder het oogpunt van technisch toezicht, docenten, egress en werkgevers. De belangrijkste problemen werden aan de orde gesteld en daarom werden de mogelijke rechtvaardigingen en oplossingen geëvalueerd. Een voorstel voor een referentiecurriculair matrix en de samenwerking van het experiment met het professionele en technologische onderwijsbeleid van het Ministerie van Onderwijs van Brazilië worden ook gepresenteerd.