Technologie et enseignement de la langue anglaise - Dhliwayo, Alice
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L'intégration de la technologie est devenue le mot d'ordre dans l'éducation pour les acteurs de l'éducation du XXIe siècle. La génération actuelle d'apprenants que l'on appelle les Digital Natives saisit mieux les concepts grâce à un système d'apprentissage numérisé. Avec la prévalence des smart phones chez les adolescents, les écoles devraient les intégrer dans leur initiation à l'apprentissage mixte. L'école, en tant que microcosme de la société, doit produire des diplômés qui s'intègrent dans la société actuelle, où les affaires et le commerce se font en déplacement, principalement sur des…mehr

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Produktbeschreibung
L'intégration de la technologie est devenue le mot d'ordre dans l'éducation pour les acteurs de l'éducation du XXIe siècle. La génération actuelle d'apprenants que l'on appelle les Digital Natives saisit mieux les concepts grâce à un système d'apprentissage numérisé. Avec la prévalence des smart phones chez les adolescents, les écoles devraient les intégrer dans leur initiation à l'apprentissage mixte. L'école, en tant que microcosme de la société, doit produire des diplômés qui s'intègrent dans la société actuelle, où les affaires et le commerce se font en déplacement, principalement sur des smartphones et autres gadgets numériques portables. Avec la réalité actuelle de Covid-19, l'apprentissage numérique devient rapidement la norme actuelle de la scolarité, faisant de l'apprentissage mixte une nécessité.
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Autorenporträt
Alice Dhliwayo es una veterana educadora en lengua y literatura inglesa. Actualmente es practicante de aula en la escuela secundaria y en la universidad de lengua y literatura inglesas en Zimbabwe. Es doctora en Filosofía en el ámbito de los planes de estudio y la enseñanza. Es investigador, revisor y editor de varias revistas académicas.