Technologie im Dienste der Bildung
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Die Interaktion der Schüler mit ihren Fächern ist von grundlegender Bedeutung, da sie Teil ihres Lebensprojekts ist. Daher sind die Möglichkeiten, die das Internet für die Bildung bietet, sehr wertvoll, wie zum Beispiel das pädagogische Modell des M-Learnings, das aus der "Verbreitung von Lerninhalten mit Hilfe mobiler Geräte" (Flétscher Bocanegra, & Morales González, 2007, S.4) besteht, die den Schülern ein Gefühl der Mobilität und einen direkten Zugang zu den Inhalten ihrer Fächer vermitteln. Die Interaktion zwischen IKT und Bildung hängt von der Fähigkeit jedes Lehrers ab, sie...
Die Interaktion der Schüler mit ihren Fächern ist von grundlegender Bedeutung, da sie Teil ihres Lebensprojekts ist. Daher sind die Möglichkeiten, die das Internet für die Bildung bietet, sehr wertvoll, wie zum Beispiel das pädagogische Modell des M-Learnings, das aus der "Verbreitung von Lerninhalten mit Hilfe mobiler Geräte" (Flétscher Bocanegra, & Morales González, 2007, S.4) besteht, die den Schülern ein Gefühl der Mobilität und einen direkten Zugang zu den Inhalten ihrer Fächer vermitteln. Die Interaktion zwischen IKT und Bildung hängt von der Fähigkeit jedes Lehrers ab, sie richtig zu nutzen. Es ist mutig, den Sprung zu wagen, sich Technologien zu eigen zu machen und mit so vielen Bildungsparadigmen zu brechen, denn mit Technologie kann man lehren und lernen und dabei Spaß haben. Die Leidenschaft, zu erziehen, spiegelt sich in unserem Dienst wider, in den Menschen einen poetischen Anthro zu schaffen, das heißt, für die Humanisierung der Menschheit selbst zu arbeiten, und esist ein Gehen und Begleiten, um das alte Ideal zu verwirklichen, das wir alle haben, nämlich glücklich zu sein in einer Welt, die immer menschlicher und humaner wird.
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