Ferreira Borges (Organizadores) Aurélio, Marco Túlio Silva Borges, Raquel Nogueira de Moraes

Technologieën voor duurzame ontwikkeling:

problematisch experimenteren in scheikundelessen

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Er is een onderzoek ontwikkeld met een verkennende, niet-experimentele, theoretische onderbouwing, met een gemengde aanpak, waarbij gebruik is gemaakt van de casestudy met meerdere bronnen van bewijs, zoals de perceptie van de respondenten in het aankoopproces, documentair onderzoek, bibliografie en observatie door de deelnemers. Beschrijvende en inferentiële statistieken werden toegepast, door middel van factoranalyse en Mann Whitney's U-test, opgenomen in het SPSS statistische pakket, evenals inhoudelijke analyse. Bij de beoordelingen werd vastgesteld dat er weinig bekendheid is met de SPSS en dat er weinig aanwijzingen zijn voor het invoeren van duurzame criteria bij de werving. Er werd echter ook vastgesteld dat enkele van de faciliterende factoren voor het CPS waren: het profiel van de servers en de acceptatie van het CPS, door de servers die betrokken zijn bij het aankoopproces van de onderzochte instelling.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Uitgeverij Onze Kennis
• Seitenzahl: 100
• Erscheinungstermin: 22. Juli 2020
• Niederländisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 6mm
• Gewicht: 167g
• ISBN-13: 9786202640022
• ISBN-10: 6202640022
• Artikelnr.: 59876613

Autorenporträt

Aurélio es Dr. en Ingeniería Forestal. Es profesor del Máster en Educación Profesional y Educación Tecnológica de IFRO. Ha publicado libros y artículos sobre Gestión Ambiental; Marco Túlio es un estudiante de secundaria. Tiene experiencia en Veterinaria. Raquel es psicóloga.