Andere Kunden interessierten sich auch für
![La autogestión del aprendizaje en la enseñanza]( "La autogestión del aprendizaje en la enseñanza")
La autogestión del aprendizaje en la enseñanza45,99 €![Convergencias para la innovación]( "Convergencias para la innovación")
Convergencias para la innovación19,99 €![El Efecto de una Estrategia Didáctica Tecnológico-Constructiva]( "El Efecto de una Estrategia Didáctica Tecnológico-Constructiva")
El Efecto de una Estrategia Didáctica Tecnológico-Constructiva38,99 €![La formación humanista sobre los problemas sociales de la ciencia]( "La formación humanista sobre los problemas sociales de la ciencia")
La formación humanista sobre los problemas sociales de la ciencia19,99 €![Tecnología y Práctica Secretarial]( "Tecnología y Práctica Secretarial")
Tecnología y Práctica Secretarial45,99 €![Manejo de herramientas tecnológicas aplicadas al turismo]( "Manejo de herramientas tecnológicas aplicadas al turismo")
Manejo de herramientas tecnológicas aplicadas al turismo25,99 €![Tecnología digital, escenarios pedagógicos y aprendizaje]( "Tecnología digital, escenarios pedagógicos y aprendizaje")
Tecnología digital, escenarios pedagógicos y aprendizaje42,99 €
Este libro trata el tema del aprendizaje de la práctica en tecnología e ingeniería. Está dirigido a profesionales de carreras universitarias largas que ejercen o se preparan para ejercer la docencia y se les exige experiencia práctica. Hay una variedad de profesionales de otras carreras, por ejemplo: administradores, contadores, médicos, pilotos de aeronaves o embarcaciones, entre otros, que se beneficiarán con la lectura y discusión de este libro. Entre tanto se muestran fundamentos teóricos particulares a tecnología e ingeniería con la confianza de que los lectores podrán ampliar y generalizar áreas de aplicación. También está dirigido a docentes que egresan de institutos pedagógicos y escuelas de educación con licencia para facilitar la práctica sin suficiente dominio de las mismas, o sin la correspondiente actualización tecnológica. Como un estímulo a los que decidan hacer su parte para romper el círculo vicioso de la dependencia científica y tecnológica, el autor propone un conjunto de ejercicios que los lectores pueden utilizar para ir construyendo o reconstruyendo su propia práctica.