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La enfermedad renal crónica (ERC) es un síndrome de pérdida progresiva e irreversible de la función renal, cuyas principales causas son la hipertensión arterial sistémica (HSA), la diabetes mellitus (DM) y la glomerulonefritis crónica. Las actividades de educación y promoción de la salud realizadas en grupo pueden contribuir a elevar el nivel de conocimientos, la aceptación de sus límites y la concienciación de actitudes positivas. El trabajo educativo con grupos es una alternativa importante para la Tecnología Educativa en Salud, con el objetivo de promover la salud y profundizar discusiones…mehr

Produktbeschreibung
La enfermedad renal crónica (ERC) es un síndrome de pérdida progresiva e irreversible de la función renal, cuyas principales causas son la hipertensión arterial sistémica (HSA), la diabetes mellitus (DM) y la glomerulonefritis crónica. Las actividades de educación y promoción de la salud realizadas en grupo pueden contribuir a elevar el nivel de conocimientos, la aceptación de sus límites y la concienciación de actitudes positivas. El trabajo educativo con grupos es una alternativa importante para la Tecnología Educativa en Salud, con el objetivo de promover la salud y profundizar discusiones y conocimientos, permitiendo que las personas mejoren su nivel de autonomía y, consecuentemente, su calidad de vida. Este es un estudio metodológico descriptivo para construir y validar una tecnología educativa y una herramienta para el registro de información relacionada con el tratamiento de la ERC.
Autorenporträt
Maria Cecília Cavalcante Barreira. Pädagogin und Krankenschwester. Master in kollektiver Gesundheit an der Universität von Fortaleza. Geraldo Bezerra da Silva Junior. Nephrologe. Post-Doktorat in kollektiver Gesundheit von der Bundesuniversität von Bahia. Doktortitel in medizinischen Wissenschaften von der Bundesuniversität von Ceará. Außerordentlicher Professor an der Universität von Fortaleza.