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La enfermedad renal crónica (ERC) es un síndrome de pérdida progresiva e irreversible de la función renal, cuyas principales causas son la hipertensión arterial sistémica (HSA), la diabetes mellitus (DM) y la glomerulonefritis crónica. Las actividades de educación y promoción de la salud realizadas en grupo pueden contribuir a elevar el nivel de conocimientos, la aceptación de sus límites y la concienciación de actitudes positivas. El trabajo educativo con grupos es una alternativa importante para la Tecnología Educativa en Salud, con el objetivo de promover la salud y profundizar discusiones…mehr

Produktbeschreibung
La enfermedad renal crónica (ERC) es un síndrome de pérdida progresiva e irreversible de la función renal, cuyas principales causas son la hipertensión arterial sistémica (HSA), la diabetes mellitus (DM) y la glomerulonefritis crónica. Las actividades de educación y promoción de la salud realizadas en grupo pueden contribuir a elevar el nivel de conocimientos, la aceptación de sus límites y la concienciación de actitudes positivas. El trabajo educativo con grupos es una alternativa importante para la Tecnología Educativa en Salud, con el objetivo de promover la salud y profundizar discusiones y conocimientos, permitiendo que las personas mejoren su nivel de autonomía y, consecuentemente, su calidad de vida. Este es un estudio metodológico descriptivo para construir y validar una tecnología educativa y una herramienta para el registro de información relacionada con el tratamiento de la ERC.
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Autorenporträt
Maria Cecília Cavalcante Barreira. Pädagogin und Krankenschwester. Master in kollektiver Gesundheit an der Universität von Fortaleza. Geraldo Bezerra da Silva Junior. Nephrologe. Post-Doktorat in kollektiver Gesundheit von der Bundesuniversität von Bahia. Doktortitel in medizinischen Wissenschaften von der Bundesuniversität von Ceará. Außerordentlicher Professor an der Universität von Fortaleza.