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En un mundo altamente digitalizado que nos brinda la posibilidad de comunicación instantánea a nivel global, el idioma inglés destaca como la lengua neutral más utilizada por personas que hablan distintos idiomas. Los maestros de inglés de hoy deben tener, además de la competencia lingüística y didáctica, la habilidad de usar las tecnologías de la información y la comunicación más reciente con propósitos educativos. Este estudio presenta una recopilación de diferentes formas de aprovechar los avances tecnológicos en cinco capítulos, cada uno abordando un tema distinto, pero con la misma perspectiva.…mehr

Produktbeschreibung
En un mundo altamente digitalizado que nos brinda la posibilidad de comunicación instantánea a nivel global, el idioma inglés destaca como la lengua neutral más utilizada por personas que hablan distintos idiomas. Los maestros de inglés de hoy deben tener, además de la competencia lingüística y didáctica, la habilidad de usar las tecnologías de la información y la comunicación más reciente con propósitos educativos. Este estudio presenta una recopilación de diferentes formas de aprovechar los avances tecnológicos en cinco capítulos, cada uno abordando un tema distinto, pero con la misma perspectiva.
Autorenporträt
Diese Studie wurde mit dem Ziel durchgeführt, die Meinungen einer Gruppe herausragender Lehrer-Forscher der Autonomen Universität von Guerrero einzuholen, die mit Englischlehrern zusammengearbeitet haben, um Informationen darüber zu sammeln, wie man die verschiedenen technologischen Ressourcen zur Verbesserung des Bildungsprozesses nutzen kann.