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Tecnologías docentes - Paubel Junger, Alex; de Andrade, Sidinei
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El uso de herramientas tecnológicas se ha convertido en algo habitual en hogares, oficinas, bancos y muchas otras empresas. Personas que no tuvieron la oportunidad de ir a la escuela utilizan terminales bancarios electrónicos y algunas funciones de los teléfonos inteligentes que les obligan a reconocer ciertos símbolos sin mucha dificultad. La investigación científica y las ciencias en general han logrado resultados a una velocidad asombrosa, inimaginable a principios del siglo pasado. Prueba de ello es la rapidez con la que se desarrolló la vacuna contra el SARS-COV-2, responsable del…mehr

Produktbeschreibung
El uso de herramientas tecnológicas se ha convertido en algo habitual en hogares, oficinas, bancos y muchas otras empresas. Personas que no tuvieron la oportunidad de ir a la escuela utilizan terminales bancarios electrónicos y algunas funciones de los teléfonos inteligentes que les obligan a reconocer ciertos símbolos sin mucha dificultad. La investigación científica y las ciencias en general han logrado resultados a una velocidad asombrosa, inimaginable a principios del siglo pasado. Prueba de ello es la rapidez con la que se desarrolló la vacuna contra el SARS-COV-2, responsable del Covid-19. Algunas vacunas necesitaron décadas de desarrollo y pruebas para mostrar finalmente resultados, pero en el caso del SARS-COV-2 en menos de un año, las pruebas ya se encuentran en la fase 3 de desarrollo y, por tanto, sólo faltan unos meses para mostrar resultados. La sociedad ha adoptado nuevos comportamientos gracias a los avances tecnológicos. Los ordenadores son muy comunes en muchos entornos y traen consigo un lenguaje digital, una mayor velocidad en la transmisión y almacenamiento de la información e incluso un cambio en las relaciones sociales, especialmente en lo que se refiere a la enseñanza.
Autorenporträt
Il est titulaire d'un post-doctorat en gestion de l'innovation et d'un doctorat en énergie de l'université fédérale ABC. Il est titulaire d'une maîtrise en éducation, administration et communication de l'université de São Marcos et est actuellement chargé de cours permanent dans le cadre du programme professionnel de troisième cycle en enseignement des sciences et des mathématiques, où il supervise des recherches de maîtrise et de doctorat dans le domaine de l'enseignement.