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La monografía está dedicada a las modernas tecnologías de la enseñanza de las matemáticas en la educación superior y abarca aspectos clave que contribuyen al éxito de la enseñanza de los estudiantes de disciplinas matemáticas en el contexto del rápido desarrollo de las tecnologías educativas. La obra considera enfoques innovadores en la actividad pedagógica del profesor, fundamentos teóricos de las tecnologías pedagógicas, así como aspectos culturales y metodológicos del diseño del proceso educativo. Analiza diversas formas y métodos de enseñanza, incluidas las clases teóricas y prácticas y el diseño del trabajo independiente de los alumnos. Se presta especial atención al uso de modernas herramientas digitales, plataformas en línea y paquetes de software matemático en el proceso de enseñanza. La monografía también aborda las cuestiones de la creación de un entorno educativo que promueva el desarrollo del pensamiento analítico, el enfoque crítico y la independencia en el aprendizaje de los estudiantes. Las recomendaciones presentadas en la obra pueden ser de utilidad para los profesores implicados en la enseñanza de las matemáticas en las universidades, así como para los metodólogos y desarrolladores de programas educativos.
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