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Pensar a tecnologia como caminho para o processo de experiência estética teatral é uma possibilidade para os docentes da Educação Básica. Experienciar a união da teoria com a prática das artes da cena é um desafio a ser sobrepujado na escola. Quais são os territórios da aprendizagem com significação? Como percorrer o extenso conteúdo teórico voltado para as avaliações externas (Vestibular, Exame Nacional do Ensino Médio, Programa de Avaliação Seriado) sem fazer com que o estudante diminua sua sensibilidade artística? É possível elaborar produtos estéticos nas aulas de Artes Cênicas com…mehr

Produktbeschreibung
Pensar a tecnologia como caminho para o processo de experiência estética teatral é uma possibilidade para os docentes da Educação Básica. Experienciar a união da teoria com a prática das artes da cena é um desafio a ser sobrepujado na escola. Quais são os territórios da aprendizagem com significação? Como percorrer o extenso conteúdo teórico voltado para as avaliações externas (Vestibular, Exame Nacional do Ensino Médio, Programa de Avaliação Seriado) sem fazer com que o estudante diminua sua sensibilidade artística? É possível elaborar produtos estéticos nas aulas de Artes Cênicas com estudantes do Ensino Médio? Perguntas como estas são discutidas diariamente por professores de artes de diferentes culturas e lugares. Este livro é uma oportunidade para os docentes refletirem sobre sua metodologia utilizada, sobre a evolução que o ambiente escolar está passando, e, acima de tudo, repensar sobre a velocidade com que as tecnologias contemporâneas adentram nossas salas de aula. Este livro é resultado da pesquisa do professor Jailson Araújo Carvalho, como forma de pensar a união da tecnologia, aulas de teatro e escola.
Autorenporträt
Jailson Carvalho é professor de teatro, artista cênico, Mestre em Artes (UnB), especialista em Ensino de Artes (UNINTER), Educação em Direitos Humanos (UFPR), Mídias na Educação (UFOP), Educação a Distância (UFF), Gestão Escolar (UNB) e Coordenação Pedagógica (UNB). Aliou tecnologia e experiência estética nas aulas de Artes Cênicas na escola.