TECNOLOGIA: uma inovação educacional que é inimiga do passado - Vargas Monzón, Emgelberth
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O século XXI representou uma era de mudança, bem como novas formas de ver ou perceber as realidades do ponto de vista dos outros, por isso são apresentados novos paradigmas e parte disso se reflete nas inovações tecnológicas que estão se tornando peremptórias em cada uma das áreas onde a sociedade se desenvolve. Neste sentido, a educação técnico-científica (ETCS) surge como uma daquelas inovações que se configuram como uma necessidade para as representações sociais dos actores educativos no contexto universitário.

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Produktbeschreibung
O século XXI representou uma era de mudança, bem como novas formas de ver ou perceber as realidades do ponto de vista dos outros, por isso são apresentados novos paradigmas e parte disso se reflete nas inovações tecnológicas que estão se tornando peremptórias em cada uma das áreas onde a sociedade se desenvolve. Neste sentido, a educação técnico-científica (ETCS) surge como uma daquelas inovações que se configuram como uma necessidade para as representações sociais dos actores educativos no contexto universitário.
Autorenporträt
Geofysisch Ingenieur, Master in verschillende kennisgebieden, Doctor in de Onderwijswetenschappen, Universidad Bicentenaria de Aragua. Uitgebreide ervaring in het onderwijs als Onderzoekshoogleraar en Academisch Directeur van de Universidad Pedro Henríquez Ureña. Momenteel studeert hij voor een PhD in Natuurkunde aan de Universidad Central de Venezuela.